Entre 2014 y 2020, el Programa de Educación de Calidad (BL-L1018) apoyó la formación de docentes, creó un sistema de control de calidad para mejorar la política educativa y evaluó el efecto de la formación de docentes en la mejora de la calidad de la educación. El proyecto tenía como objetivo resolver dos problemas principales en el país: la baja calidad de la instrucción, particularmente en la educación primaria, y la falta de mecanismos de gobernanza para monitorear los niveles de calidad y equidad de la educación en todo el sistema.

Al final del programa, la mitad de las escuelas primarias de Belice se habían beneficiado de la capacitación proporcionada, con la participación de 320 directores y más de 1.500 docentes. La proporción de maestros de escuela primaria en servicio con una calificación general de B o más en el examen de idoneidad aumentó de 69% a casi 80%. Más de 30.000 alumnos se beneficiaron de las mejoras en el modelo de aprendizaje y los puntajes de los estudiantes mejoraron en .16 desviaciones estándar en matemáticas y .29 desviaciones estándar en ciencias. También se estableció un sistema de información sobre la gestión de la educación para recopilar datos de todas las escuelas primarias y secundarias, y guiar la toma de decisiones. Debido a sus exitosos resultados, en 2020 se aprobó una segunda fase del programa (BL-L1030) para expandir la investigación del proyecto y el enfoque pedagógico basado en la indagación y la solución de problemas a nivel nacional. Para obtener más información, consulte el PCR del proyecto.